惠州报业传媒集团官方网站

惠州市不少中小学校在运动会、体育节上坚持创新

  碧云天,黄叶地,十一月的暖阳给各处校园增添了一番诗意。在这充满诗意的冬日里,惠州各学校运动会、体育节接二连三地拉开帷幕,用激情的活力去书写青春、释放热情。记者了解到,今年不少学校的运动会都开展了形式各异、主题鲜明的开幕式和趣味运动项目,将运动性、益智性、趣味性有机地融合在一起,让学生在丰富的运动项目中健身怡情。

惠州市第八中学举办了以“青春向党,奋勇争先”为主题的第六届体育节。

  创意频出的主题开幕式

  各校运动会开幕式上,学生们可谓是“八仙过海,各显神通”,用极具特色的表现手法展示新时代健儿的身体素养和文化素养。

  中华孝道、弟子规、中华经典童谣诵读、二十四节气……惠州市南坛小学鼎峰分校把这些书香韵味搬上运动会!学生们在开幕式上用别具一格“运动+名著”方式,通过队形、服装、道具、口号、舞蹈、音乐、乐器等形式,展现62种独特的中外名著阅读方式,达到运动与文化相结合的效果。同学们化身名著中的经典人物,将一个个生动故事搬上舞台,展示了同学热爱阅读、热爱运动、蓬勃向上的精神风貌。

  除了有书香韵味的“名著风”运动开幕式,更有浓郁的“国风”校运会开幕式展示中华优秀传统文化和民族自信。在惠州中学“传千年风雅·展鸿鹄风采”第四届体育节开幕式上,各班学生身着传统文化元素服饰,展示了书画、武术、舞龙、舞狮等中华传统文化,犹如一幅华夏五千年灿烂历史画卷。

  红色元素装点校园,民族自信油然而生。惠州市第八中学举办了以“青春向党,奋勇争先”为主题的第六届体育节。以情景剧+朗诵+舞蹈呈现的节目《西藏百万农奴解放》让人感受到西藏的变化;以情景剧+歌曲呈现的节目《五四运动》再现了一群热血青年为国家和民族兴亡舍身忘死;具有故事情节的谍战主题舞蹈《永不消逝的电波》让人久久回味……

  惠州市麦地小学第五届科技体育艺术节暨第十一届运动会开幕式上,小运动员们展现炫酷科技元素。首先,国旗护卫队、鲜花队、彩旗队、轮滑平衡车队以及各班方队依次入场,他们步伐整齐、精神抖擞,彰显出新时代麦小学子的青春与活力。其中,以科技为主题的四年级方阵身着太空服,高举国旗和飞船模型,展现出热爱科学技术、梦想探索浩瀚宇宙的理想。

  意趣盎然的运动项目

  记者了解到,我市不少学校在运动会、体育节上坚持创新,除传统竞技项目外,还增加了不少趣味运动项目,有竞赛、有合作、有趣味。

  惠州市实验中学在今年校运会上增添了不少童趣项目,如滚铁环考验选手们的专注度、平衡力以及竞跑速度;板鞋竞速是多人多足合作的项目,在讲究速度的同时也考验了选手的团结协作能力。比起竞技性,它带来的更多是欢声笑语,有些选手因一时心急乱了节奏,整条队伍瞬间七倒八歪,使得旁观的同学忍俊不禁,大家纷纷送出温暖的鼓励,让场上运动员又鼓足了劲,努力奔向终点。

  今年刚举办第一届校园运动会的惠州市第五小学也开展了许多符合低年级孩子身心发展特点的趣味运动项目,如匍匐前行、滚铁轮(扫雷)、袋鼠跳、阻力伞赛跑等。不同于高年级学生面对传统田径比赛时的严肃,这些小选手们在活动中尽显风采、绽放笑颜,体会到运动的快乐。

  而在惠州市第四小学快乐体育节上,袋鼠跳、两人三足、背运篮球、步调一致、接力跑、拔河比赛……大家抱着“友谊第一,比赛第二”的精神,沉浸在运动的快乐当中。家长志愿者在现场维持秩序,班级啦啦队不断为运动健儿们加油打气,用实际行动诠释了不断进取、超越自我、团结一致的体育精神。

  形式新颖、内容丰富的体育项目不仅能够激发学生的兴趣和参赛热情,提高身体素质,更让孩子们在体育活动中切身体会到顽强拼搏、团结合作的体育精神。

  惠州市第八中学校长林本红介绍说:“我们学校的体育节开展了尽可能多样的、覆盖全体师生的体育赛事活动,满足同学们个性化需求,多元化、全方位促进同学们的身体素质提高和身心健康成长,确保同学们走向操场、走到阳光下,进一步激发了广大师生参与体育运动的热情。”

  惠州市南坛小学鼎峰分校校长张月铭也表示,通过举办体育节,丰富了学生的体育活动,激发和保持学生的运动热情,提高学生的体质健康水平,培养顽强拼搏、团结合作的体育精神,推动了学校阳光体育活动工作更上一个新台阶。

  文/图 惠州日报记者涂坚 范文燕 见习记者蔡璐

编辑:郑惠纯
上一篇:

相关新闻

查看所有评论网友评论

所有评论仅代表网友观点,与今日惠州网无关。发言最多为2000字符(每个汉字相当于两个字符)
##########
<bgsound id='rALDl'><span></span></bgsound><caption id='qN'><abbr></abbr></caption><strong id='quqco'><basefont></basefont></strong>
    <strong id='LyWf'><acronym></acronym></strong>
      <person id='pM'><basefont></basefont></person><bgsound id='afhpJ'><optgroup></optgroup></bgsound><u></u>
        <blink></blink>
        <em></em>
          <abbr></abbr>
            <legend id='TZiUTO'><nobr></nobr></legend>
            <dfn id='RSxBKPnu'><nobr></nobr></dfn><kbd id='Fi'><cite></cite></kbd><samp id='yIyGMS'><listing></listing></samp>